Este ano, estávamos com uma proposta muito bem definida para executar atividades sequenciais com os alunos do 6º e 7º ano da E.E. Visconde de Taunay, com base nisso, os bolsistas se reuniram na presença da supervisora Raquel para discutirmos o plano do primeiro semestre.
Foi possível executar uma atividade em cada uma das séries, tendo em vista que cada uma delas teve duração de aproximadamente 8 aulas (400 minutos).
A atividade desenvolvida no 6º ano foi a explicação teórica por parte dos bolsistas e da supervisora a fim dos alunos compreenderem o ciclo da água e por fim simular as condições do planeta Terra através da construção de terrários feitos pelos próprios alunos em grupo de 5 alunos.
Já a atividade desenvolvida no 7º ano foi a apresentação de fatores que interferem na existência humana bem como as adaptações dos mesmos conforme há variação de certas condições tais como temperatura, pressão, salinidade, pH, e a importância da água. Com isso propusemos que os alunos criassem um planeta fictício e em seguida criassem um alienígena que fosse capaz de viver nesse planeta através de adaptações biológicas.
Por fim, foi observado que a proposta do subprojeto Interdisciplinar foi empregada nas duas atividades, tendo em vista que os alunos puderam organizar as idéias e colocar em prática conteúdos teóricos, científicos, artísticos e intelectuais comprovando a grande importância da interdisciplinaridade na execução de atividades escolares.
Devido a grande frequência e sequência de atividades na escola neste semestre, tanto de planejamento quanto de execução, gostaria de agradecer aos meus companheiros bolsistas (Emerson, Lucas, Patricia e Bianca), a supervisora Raquel e nossas coordenadoras pela contribuição, pois graças a dedicação de todos conseguimos desenvolver uma atividade que a meu ver tem caráter de excelente, visto que a grande maioria dos alunos conseguiram compreender nossa proposta e tiveram participação intensa nas atividades.
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